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政策法规
教育部办公厅关于印发《2018年教育信息化和 网络安全工作要点》的通知
时间:2017-03-14 浏(liu)览量:9200
各(ge)省(sheng)、自治区、直(zhi)辖市(shi)教育厅(教委),新(xin)疆生产建(jian)设兵团教育局(ju),部(bu)内各(ge)司局(ju)、各(ge)直(zhi)属单位:

  为深入贯彻落实党的(de)十(shi)(shi)九大精神(shen),根据《教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)“十(shi)(shi)三五”规划》的(de)总体部署,现(xian)将《2018年(nian)教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)和网络(luo)安全工(gong)作要(yao)点》印发给你们,请结合本地、本单位工(gong)作实际(ji),认真贯彻执行。

教育部办公厅

2018年2月11日

2018年教育信息(xi)化和网络安全工作(zuo)要点 

  一(yi)、工作(zuo)思(si)路

  以(yi)习近(jin)平新(xin)时代中(zhong)国特色(se)社(she)会主义思想为指导,全(quan)面贯彻党的十(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen),围绕解(jie)决教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革发展的重大(da)(da)问题,以(yi)促进(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平、提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)质(zhi)量为重点,以(yi)“服(fu)务全(quan)局、融合创新(xin)、深(shen)化应用(yong)(yong)、完善机制”为原(yuan)则(ze),坚(jian)持稳中(zhong)求进(jin)工作(zuo)总基(ji)调,深(shen)入落实(shi)《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化“十(shi)三五(wu)”规划(hua)》,大(da)(da)力推动“四个提(ti)升”和“四个拓(tuo)展”,办好网络教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),发展“互(hu)联网+教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”,实(shi)现(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化的转段升级,充分(fen)发挥对教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)现(xian)代化的支撑和引(yin)领作(zuo)用(yong)(yong)。

  二(er)、核(he)心目(mu)标 

  一是(shi)全面落(luo)实党中央(yang)、国(guo)务院对教育领域网(wang)络(luo)安全和信(xin)息(xi)(xi)化(hua)的战(zhan)略部署(shu)。加强对教育系统(tong)网(wang)络(luo)安全和信(xin)息(xi)(xi)化(hua)工作(zuo)的统(tong)筹协调,完善顶层(ceng)设计,出(chu)台教育信(xin)息(xi)(xi)化(hua)2.0行动计划,印(yin)发加快推进“网(wang)络(luo)学(xue)习空间人人通(tong)”的指(zhi)导(dao)意见(jian),进一步健(jian)全政策体系。

  二是充分发(fa)挥教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)对教(jiao)育(yu)改革发(fa)展(zhan)的引(yin)领作用,启动实施智慧(hui)教(jiao)育(yu)创新引(yin)领行动和百区千校(xiao)万(wan)课示范行动,支(zhi)持设立5个以上(shang)“智慧(hui)教(jiao)育(yu)示范区”,组(zu)建若干(gan)区域性、校(xiao)际(ji)教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)创新实践共同体。出版教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)优秀案(an)例集,在基础教(jiao)育(yu)领域形成30个区域和60个学校(xiao)示范案(an)例。

  三是(shi)基本形(xing)成国(guo)家数(shu)字(zi)教(jiao)育资(zi)源(yuan)公(gong)共服(fu)(fu)务体系,提升(sheng)数(shu)字(zi)教(jiao)育资(zi)源(yuan)服(fu)(fu)务均等化(hua)、普(pu)惠化(hua)、便(bian)捷化(hua)水(shui)平(ping)。通过资(zi)源(yuan)体系实(shi)现对10个以上省(sheng)份的资(zi)源(yuan)服(fu)(fu)务全覆盖。开发(fa)完成362学(xue)时农(nong)村中小学(xue)数(shu)字(zi)教(jiao)育资(zi)源(yuan)并免费播发(fa)应(ying)用(yong),“一(yi)师一(yi)优课(ke)、一(yi)课(ke)一(yi)名师”活动新(xin)增部级“优课(ke)”1万堂(tang),有序推(tui)进(jin)职业(ye)教(jiao)育专(zhuan)业(ye)教(jiao)学(xue)资(zi)源(yuan)库建设,认定第(di)二(er)批国(guo)家精品在线开放课(ke)程500门以上。

  四是全面开(kai)(kai)展网(wang)络学(xue)习空(kong)(kong)间普及行动,师生网(wang)络学(xue)习空(kong)(kong)间开(kai)(kai)通(tong)数量新增1000万个。推(tui)选(xuan)“网(wang)络学(xue)习空(kong)(kong)间人(ren)(ren)人(ren)(ren)通(tong)”应用优(you)(you)秀地(di)区40个和优(you)(you)秀学(xue)校200所(suo)。完(wan)成(cheng)中小学(xue)、职(zhi)业(ye)院校校长和骨(gu)干教(jiao)师“网(wang)络学(xue)习空(kong)(kong)间人(ren)(ren)人(ren)(ren)通(tong)”专项培训1万人(ren)(ren)。

  五(wu)是实施学生(sheng)信息(xi)(xi)素养(yang)(yang)培育行(xing)动,探索建立(li)中小学生(sheng)信息(xi)(xi)素养(yang)(yang)评(ping)价指标体(ti)系。推动教(jiao)师(shi)主(zhu)动适应信息(xi)(xi)化、人工(gong)智能等新技(ji)术(shu)变革,积极有效开展教(jiao)育教(jiao)学。启动实施新周期全(quan)国中小学教(jiao)师(shi)信息(xi)(xi)技(ji)术(shu)应用能力提升(sheng)工(gong)程。完成第二(er)轮全(quan)国教(jiao)育厅局长教(jiao)育信息(xi)(xi)化专题培训(xun)和网(wang)络安全(quan)专题网(wang)络培训(xun),全(quan)年培训(xun)3800人。

  六是大力提升(sheng)“互联网+政务(wu)(wu)(wu)服务(wu)(wu)(wu)”水平和教(jiao)(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)能力。完成政务(wu)(wu)(wu)信(xin)息系统初(chu)步整合,实(shi)现教(jiao)(jiao)育(yu)基础数据的(de)(de)有序(xu)共享。研制进一(yi)步加强(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)信(xin)息化的(de)(de)指导意见,逐步完善教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)信(xin)息化标(biao)准体系,推动教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)公共服务(wu)(wu)(wu)平台服务(wu)(wu)(wu)进一(yi)步优化。

  七是基本实现各(ge)级各(ge)类(lei)学(xue)校互联(lian)网接(jie)入和提速,接(jie)入带宽(kuan)10M以(yi)上的(de)中小学(xue)比(bi)例达到80%,多(duo)媒体(ti)(ti)教室(shi)占普通(tong)教室(shi)比(bi)例达到90%,拥有(you)多(duo)媒体(ti)(ti)教室(shi)的(de)学(xue)校比(bi)例达到90%。通(tong)过宽(kuan)带卫(wei)星(xing)联(lian)校试(shi)点行动,形成支持边远贫(pin)困地区薄弱学(xue)校联(lian)网和开展信息化(hua)教学(xue)、教研的(de)模式及保障(zhang)机制。

  八是有(you)序开展网(wang)络扶(fu)智工程(cheng)攻(gong)坚行动,有(you)效提升以“三区三州”为重点的(de)深度贫(pin)(pin)困地(di)区教(jiao)育(yu)(yu)质量。推动国家开放大学云教(jiao)室建设,建设7个(ge)教(jiao)师信(xin)息技(ji)术应用创新培训平台,开展一系列教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化应用服务活动,以使教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化对教(jiao)育(yu)(yu)扶(fu)贫(pin)(pin)和网(wang)络扶(fu)贫(pin)(pin)的(de)支撑(cheng)作用充分(fen)显现(xian)。

  九(jiu)是进一步(bu)提升网络安(an)全人才培(pei)养能(neng)力和防(fang)护水平。增设一批(pi)网络空间安(an)全学位(wei)授(shou)权(quan)点,加快一流网络安(an)全学院(yuan)建设步(bu)伐(fa)。网络安(an)全预警(jing)(jing)预判(pan)、舆论引导和应(ying)急处置能(neng)力不断(duan)提升。网络安(an)全责任制进一步(bu)夯实(shi),关键信息基础(chu)设施保障体系不断(duan)健全,监测预警(jing)(jing)形成常态化。

  三、重点任务 

  (一(yi))做好(hao)教(jiao)育信息化统筹部署

  1.做好教育信息化统(tong)筹管理与指导。

  加(jia)强教育部网(wang)络安全(quan)和信息化(hua)领导(dao)小组的(de)统筹领导(dao),审议网(wang)络安全(quan)和信息化(hua)领域重要政策文件,组织落实中(zhong)央网(wang)络安全(quan)和信息化(hua)领导(dao)小组和国务院(yuan)有关(guan)“一(yi)带一(yi)路(lu)”“互联网(wang)+”、大(da)数(shu)据(ju)、云计算、人工(gong)智能、智慧城市、信息惠民、宽带中(zhong)国、网(wang)络扶贫等重大(da)战略(lve)的(de)任(ren)务安排。(责任(ren)单位:科技(ji)司(si)(si)、相关(guan)业务司(si)(si)局)

  落(luo)实党的十九大(da)精神,启动(dong)(dong)(dong)实施教育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)2.0行(xing)动(dong)(dong)(dong)计划。召开2018年(nian)全国教育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)工(gong)作(zuo)会,研(yan)究部(bu)署年(nian)度重(zhong)点工(gong)作(zuo)。指导(dao)各地进一步完(wan)善(shan)教育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)管理体制和(he)发展(zhan)(zhan)机(ji)制,围(wei)绕重(zhong)大(da)问题(ti)组织开展(zhan)(zhan)专题(ti)调(diao)研(yan),推动(dong)(dong)(dong)教育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)融合创新发展(zhan)(zhan)。(责任(ren)单位:科(ke)技司)

  印发基(ji)础(chu)教育(yu)信息化融合(he)应用提(ti)升计划,围绕促(cu)进(jin)教育(yu)公平(ping)、提(ti)升教育(yu)质量,推动和(he)服务基(ji)础(chu)教育(yu)改革和(he)发展。(责任(ren)单(dan)位:基(ji)教司(si)、科(ke)技司(si))

  推动落实(shi)《教育(yu)部关于进(jin)一步推进(jin)职(zhi)业教育(yu)信息化(hua)发展的指导意见》,适时开(kai)展检查。(责任单位:职(zhi)成司)

  (二)完善(shan)教育信息(xi)化基础环境建设

  2.加(jia)快(kuai)推进中小学“宽(kuan)带网络校校通”。

  结合(he)精(jing)准扶贫、宽(kuan)带中国和贫困村信(xin)息(xi)化(hua)等工(gong)作,采(cai)取有线、无线、卫星(xing)等多种形式,加快(kuai)推进农(nong)村学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)互联网(wang)接入,进一(yi)步提(ti)升(sheng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)网(wang)络带宽(kuan)。督(du)促各地在(zai)“全面改(gai)善贫困地区(qu)义务(wu)教育薄弱学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基(ji)本(ben)办学(xue)(xue)(xue)条(tiao)件”工(gong)作中重点(dian)保障农(nong)村学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)网(wang)络教学(xue)(xue)(xue)环境建设(she)投入。鼓励具(ju)备(bei)条(tiao)件的(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开展“无线校(xiao)(xiao)园”建设(she),配备(bei)师生用教学(xue)(xue)(xue)终端(duan)。实施(shi)宽(kuan)带卫星(xing)联校(xiao)(xiao)试(shi)(shi)点(dian)行(xing)动(dong),在(zai)四川、云(yun)南、甘肃三省开展试(shi)(shi)点(dian),免费(fei)安装卫星(xing)设(she)备(bei)并联通(tong)网(wang)络,指导试(shi)(shi)点(dian)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)利(li)用信(xin)息(xi)化(hua)手段共享优质数字教育资源(yuan),开展信(xin)息(xi)化(hua)教学(xue)(xue)(xue)。(责任单位:科技司、财务(wu)司、督(du)导局、中央电教馆(guan)、地方(fang)各级教育行(xing)政部门)

  3.引导(dao)数字校园和智慧校园建设。

  充分发(fa)挥(hui)地方(fang)(fang)与学(xue)(xue)校(xiao)的积极性与主(zhu)动性,引导(dao)各(ge)级(ji)各(ge)类学(xue)(xue)校(xiao)结合实际特色(se)发(fa)展(zhan),开展(zhan)数字校(xiao)园、智慧(hui)校(xiao)园建设与应用。(责任单位(wei):科技司(si)、基教(jiao)(jiao)司(si)、职成司(si)、高(gao)教(jiao)(jiao)司(si)、中央电教(jiao)(jiao)馆,地方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育行政部门(men))

  继续(xu)开展(zhan)职业(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)数(shu)字校(xiao)(xiao)(xiao)园(yuan)建(jian)设实验(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)项(xiang)目(mu),完(wan)成第一(yi)批(pi)129所实验(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)的验(yan)(yan)收和第二批(pi)151所实验(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)的中期评估,落实《职业(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)数(shu)字校(xiao)(xiao)(xiao)园(yuan)建(jian)设规(gui)范》。(责任单位:职成司、中央电(dian)教(jiao)馆)

  国(guo)家开(kai)放大学(xue)在共建(jian)分(fen)部和中西部地区(qu)贫困县、“长征(zheng)带”“三(san)(san)区(qu)三(san)(san)州”等地开(kai)展云教(jiao)室三(san)(san)期建(jian)设。(责任单位:国(guo)家开(kai)放大学(xue))

  (三)深(shen)化数字教育资源(yuan)开发应用与(yu)供(gong)给服务(wu)

  4.推动数字教(jiao)育资源公(gong)共(gong)服务体(ti)系(xi)建(jian)设与应(ying)用(yong)。

  深入落实《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)关于数字教(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源公(gong)共服务(wu)体系(xi)(xi)(xi)建(jian)设与应用的(de)指(zhi)导意见》,组织宣(xuan)讲(jiang)和(he)指(zhi)导,共建(jian)共治体系(xi)(xi)(xi)枢纽(niu)环(huan)境,组建(jian)国(guo)家(jia)数字教(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源公(gong)共服务(wu)体系(xi)(xi)(xi)联(lian)盟。继续推(tui)进体系(xi)(xi)(xi)试点,建(jian)立工(gong)作通(tong)报制度,组织推(tui)动(dong)各省完(wan)成省级(ji)体系(xi)(xi)(xi)规划并逐步形成省级(ji)体系(xi)(xi)(xi),实现10个以上省级(ji)体系(xi)(xi)(xi)与国(guo)家(jia)体系(xi)(xi)(xi)枢纽(niu)环(huan)境的(de)连(lian)通(tong),优化数字教(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源供(gong)给(ji)服务(wu),提升学(xue)校师生普惠水平。完(wan)善国(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源公(gong)共服务(wu)平台,开(kai)展(zhan)移动(dong)端软(ruan)件和(he)电子(zi)白板(一体机)应用监测软(ruan)件相关试验。(责(ze)任(ren)单位(wei):科(ke)技司、中(zhong)央电教(jiao)馆(guan)、地方各级(ji)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)门)

  启动实施(shi)数字教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)资(zi)源共享(xiang)行(xing)动,面向新(xin)时代(dai)对教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)发(fa)展的(de)新(xin)要(yao)求(qiu),宣(xuan)传和构(gou)建以(yi)(yi)学习(xi)者为(wei)中(zhong)心,以(yi)(yi)互动、开放、共享(xiang)、规范为(wei)主要(yao)特(te)征的(de)资(zi)源观。加强(qiang)更大范围的(de)资(zi)源汇聚,将生活生产场(chang)景引入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学过程,促进教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)专用(yong)(yong)资(zi)源向教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大资(zi)源的(de)开发(fa)应用(yong)(yong)转(zhuan)变。(责(ze)任单位:科技司、基教(jiao)(jiao)(jiao)司、中(zhong)央电教(jiao)(jiao)(jiao)馆、地(di)方各级教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部门)

  5.深化基础教育数字教育资源开发与应用。

  继续组织实(shi)施农村中小(xiao)学(xue)数字教育资源(yuan)全覆盖项目,完成小(xiao)学(xue)五年级4个学(xue)科各(ge)1个版本的(de)362个学(xue)时资源(yuan)的(de)重新(xin)开发和整合(he)更新(xin),并依据教学(xue)进度播发到农村中小(xiao)学(xue)校免费应用。(责任单位:基教司、中央(yang)电教馆、地方各(ge)级教育行(xing)政(zheng)部门)

  加快推进少数(shu)民(min)族(zu)学(xue)科双(shuang)语(yu)教学(xue)资(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)设,完成(cheng)维吾尔语(yu)和(he)哈萨克语(yu)初中物理(li)(li)、化(hua)学(xue)资(zi)源(yuan)(yuan)开发,包括课标及(ji)教材解析和(he)知识讲解454节、教学(xue)设计(ji)和(he)测试评价838套等内容,启动朝(chao)鲜语(yu)和(he)彝(yi)语(yu)初中数(shu)学(xue)、物理(li)(li)、化(hua)学(xue)资(zi)源(yuan)(yuan)开发。(责任单位(wei):民(min)族(zu)司、人教社)

  继续做(zuo)好普通高中及统编“三科(ke)”的(de)“人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)数字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材”开发。推进义务教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)数字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材”在(zai)不(bu)同数字化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学环境下与(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学的(de)深度(du)融合。(责任单(dan)位:人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社)

  6.持续推进职业教(jiao)育(yu)和高等教(jiao)育(yu)资源建设。

  持续推进职业(ye)(ye)教(jiao)育专业(ye)(ye)教(jiao)学资(zi)(zi)源库(ku)建(jian)设(she)和应用,立项支(zhi)持国家级(ji)资(zi)(zi)源库(ku)新建(jian)项目(mu)16个左右、升级(ji)改进项目(mu)3个左右,遴选(xuan)一批国家级(ji)备选(xuan)库(ku),完成建(jian)设(she)期(qi)满的国家级(ji)资(zi)(zi)源库(ku)项目(mu)验(yan)收。(责任(ren)单位:职成司)

  深(shen)入推(tui)进信息技术与(yu)高(gao)等教(jiao)育(yu)教(jiao)学深(shen)度融合,加(jia)快网络优质(zhi)教(jiao)育(yu)资源建设与(yu)应用(yong)。落实《教(jiao)育(yu)部关于加(jia)强(qiang)高(gao)等学校(xiao)在(zai)(zai)(zai)线(xian)开放课程建设应用(yong)与(yu)管理的意(yi)见》,召开在(zai)(zai)(zai)线(xian)开放课程建设与(yu)应用(yong)推(tui)进会,认定第(di)二批国家精品在(zai)(zai)(zai)线(xian)开放课程500门以上(shang)。加(jia)快推(tui)进示范性虚拟仿真实验教(jiao)学项(xiang)(xiang)目(mu)建设,项(xiang)(xiang)目(mu)运(yun)营平(ping)台上(shang)线(xian)运(yun)行,认定两批350个(ge)项(xiang)(xiang)目(mu),形成(cheng)支撑22个(ge)专业类的在(zai)(zai)(zai)线(xian)虚拟仿真实验教(jiao)学项(xiang)(xiang)目(mu)集成(cheng)学习环境。(责任单位:高(gao)教(jiao)司)

  7.推进继续教育资源建设。

  进一(yi)步推(tui)进高校继续教(jiao)育(yu)(yu)数字化(hua)资源(yuan)开放(fang)(fang)与(yu)在线(xian)教(jiao)育(yu)(yu)联盟建设。大力(li)推(tui)进农民(min)工学(xue)历与(yu)能力(li)提(ti)升行(xing)动(dong)计划,推(tui)动(dong)“求学(xue)圆梦行(xing)动(dong)”信息化(hua)服务(wu)平台面向农民(min)工和社(she)会(hui)成员开放(fang)(fang)优质(zhi)网(wang)络(luo)学(xue)习资源(yuan)。提(ti)高继续教(jiao)育(yu)(yu)课(ke)程(cheng)资源(yuan)建设质(zhi)量与(yu)水平,探索建立数字化(hua)课(ke)程(cheng)资源(yuan)开放(fang)(fang)共享长效机制,扩大开放(fang)(fang)范围,服务(wu)学(xue)习型(xing)社(she)会(hui)建设。(责(ze)任(ren)单位:职成司)

  继(ji)续推(tui)动国家开(kai)放大(da)学网络学习课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、通识课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、五分钟课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、全媒体数字教材建设(she),完成(cheng)“三(san)农”特色课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、“助(zhu)力计划”课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、“双语课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”等专(zhuan)项(xiang)共建共享课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建设(she),继(ji)续推(tui)进精品课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、开(kai)放课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和(he)在(zai)线(xian)视频公(gong)开(kai)课(ke)(ke)的建设(she)、宣传和(he)推(tui)广。(责任单位:国家开(kai)放大(da)学)

  8.推广中华语言文字和优秀文化。

  加强“一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”多语(yu)(yu)种数据库建设(she),开发语(yu)(yu)言通服务平台。积极(ji)配合(he)国(guo)家通用语(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)普及攻坚工程实施,建设(she)国(guo)家语(yu)(yu)言国(guo)情监测数据中(zhong)心,大(da)力(li)提升(sheng)国(guo)家通用语(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)测评信息(xi)化(hua)(hua)水(shui)平。加大(da)“中(zhong)华经典资源库”推广宣传力(li)度,开通手机客户端,积极(ji)开展第五期项目建设(she)。打造适合(he)中(zhong)文(wen)(wen)学习者和中(zhong)华优秀(xiu)语(yu)(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)爱好者的多功能、综合(he)性网络和手机端学习平台。(责任单位:语(yu)(yu)用司、人教(jiao)社、各地教(jiao)育行政部门和语(yu)(yu)委)

  完(wan)成(cheng)中(zhong)国语言资(zi)源(yuan)采录(lu)展(zhan)示平台主体建设,并向社(she)会全面提供服务。推(tui)动语言文(wen)字信息(xi)化关键技(ji)术研究与应用取(qu)得切实进展(zhan)。(责任(ren)单位:语信司、各(ge)地教育(yu)行政(zheng)部门)

  进一步优化网(wang)络孔子学院平台,以合作共享的形式(shi)吸纳全(quan)球优质教(jiao)学资源(yuan),为广大(da)汉语(yu)学习者(zhe)提供更(geng)优质、便利的资源(yuan),实现注(zhu)册学员数70万(wan)人。(责任单位:国家汉办)

  (四)拓展网络学(xue)习空(kong)间(jian)应(ying)用(yong)广度与深度

  9.推动“网(wang)络学(xue)习(xi)空间人(ren)人(ren)通”普(pu)及应用。

  实(shi)施网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian)普(pu)及行动,发布网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian)建(jian)设与应用规范,印发加快(kuai)推进(jin)“网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian)人人通(tong)”的(de)指(zhi)导意见(jian)。开(kai)展(zhan)全国(guo)网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian)应用推广活动,依(yi)托国(guo)家数字教(jiao)(jiao)育(yu)资源公共服务体系,组织学(xue)生(sheng)开(kai)通(tong)实(shi)名制网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian),并(bing)开(kai)展(zhan)应用优秀区(qu)域(yu)、优秀学(xue)校的(de)评选和展(zhan)示(shi)推广,推进(jin)网(wang)(wang)络学(xue)习(xi)(xi)(xi)空(kong)(kong)间(jian)在网(wang)(wang)络教(jiao)(jiao)学(xue)、资源共享、教(jiao)(jiao)育(yu)管理、综合素(su)质(zhi)评价(jia)等方面的(de)应用,推动实(shi)现“一(yi)(yi)人一(yi)(yi)空(kong)(kong)间(jian)”。(责任单位:科技司(si)、基教(jiao)(jiao)司(si)、职成(cheng)司(si)、高教(jiao)(jiao)司(si)、教(jiao)(jiao)师司(si)、中央电教(jiao)(jiao)馆(guan)、国(guo)家开(kai)放(fang)大学(xue))

  继续与(yu)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)电信、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)联通(tong)(tong)、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)移(yi)动合作开展中(zhong)(zhong)小(xiao)学、职(zhi)业(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)长和骨(gu)干教(jiao)(jiao)师“网络学习(xi)空(kong)间人(ren)人(ren)通(tong)(tong)”专项培(pei)训(xun),计(ji)划(hua)全年培(pei)训(xun)职(zhi)业(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)长1000人(ren)、骨(gu)干教(jiao)(jiao)师2000人(ren),中(zhong)(zhong)小(xiao)学校(xiao)(xiao)(xiao)长2000人(ren)、骨(gu)干教(jiao)(jiao)师5000人(ren)。(责任单位:科技司(si)、中(zhong)(zhong)央(yang)电教(jiao)(jiao)馆(guan))

  (五)提升管(guan)理信息化(hua)水平和教(jiao)育(yu)治理能力

  10.加强教育系(xi)统管理(li)信息化(hua)统筹管理(li)。

  研究制定关于进一(yi)步加(jia)强教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)信息(xi)化(hua)的(de)指导意见。完(wan)善教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)信息(xi)化(hua)标准体系,制定数据管(guan)理(li)(li)(li)相关标准规范。遴(lin)选教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)信息(xi)化(hua)应用(yong)优秀(xiu)案例,编发《2018年(nian)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)信息(xi)化(hua)应用(yong)优秀(xiu)案例集》。(责(ze)任(ren)单(dan)位:科(ke)技(ji)司、教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)信息(xi)中心(xin)、相关业务司局)

  研究制定教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)数(shu)(shu)据(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)运(yun)维规(gui)程(cheng)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)育(yu)(yu)政务(wu)信息系统运(yun)维规(gui)程(cheng)。完成教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)数(shu)(shu)据(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)同城灾备(bei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)集成建(jian)设,实现业(ye)务(wu)数(shu)(shu)据(ju)同城备(bei)份(fen)和(he)关键业(ye)务(wu)双活(huo)。编制和(he)发布《统一用户(hu)管(guan)理(li)办法(fa)》等配(pei)套标准规(gui)范。完成“教(jiao)育(yu)(yu)服(fu)务(wu)与(yu)监管(guan)体系信息化(hua)建(jian)设”项目验收。(责任单(dan)位(wei):科技司(si)、教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理(li)信息中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、相关业(ye)务(wu)司(si)局)

  在深入总结上海(hai)、浙江新高(gao)考录(lu)取平(ping)台(tai)(tai)试(shi)点经(jing)验的(de)基础上,结合其他改革(ge)试(shi)点省份(fen)实(shi)际,稳步开展(zhan)(zhan)新高(gao)考录(lu)取平(ping)台(tai)(tai)升级(ji)完(wan)(wan)善工(gong)作。推动国(guo)家(jia)(jia)教育考试(shi)综合管理平(ping)台(tai)(tai)建设试(shi)点工(gong)作,完(wan)(wan)善中国(guo)考试(shi)虚拟博物馆,开展(zhan)(zhan)国(guo)家(jia)(jia)题库2.0建设。(责任单位:学生司、基教司、考试(shi)中心)

  11.推进政务信(xin)息系统整合共享。

  落实(shi)国(guo)家政务(wu)(wu)信息(xi)系(xi)(xi)统(tong)(tong)整合共享(xiang)要求,制(zhi)定教(jiao)育(yu)部(bu)政务(wu)(wu)信息(xi)系(xi)(xi)统(tong)(tong)整合实(shi)施方(fang)案,进一步(bu)(bu)完善《教(jiao)育(yu)部(bu)政务(wu)(wu)信息(xi)资源目录(lu)》,初步(bu)(bu)实(shi)现教(jiao)育(yu)部(bu)政务(wu)(wu)信息(xi)系(xi)(xi)统(tong)(tong)整合、基础数(shu)据共享(xiang),通过(guo)国(guo)家数(shu)据共享(xiang)交换平台支撑地方(fang)政务(wu)(wu)应用。研究制(zhi)定教(jiao)育(yu)部(bu)电子政务(wu)(wu)外(wai)网建(jian)设运(yun)行(xing)规划,建(jian)立配(pei)套管(guan)理制(zhi)度,做好电子政务(wu)(wu)外(wai)网运(yun)维服务(wu)(wu)。(责(ze)任单(dan)位:科技司(si)、规划司(si)、教(jiao)育(yu)管(guan)理信息(xi)中(zhong)心)

  12.加快(kuai)电子(zi)政务(wu)(wu)建设与优化“互(hu)联网(wang)+政务(wu)(wu)服务(wu)(wu)”。

  巩(gong)固完善电子(zi)政(zheng)务内(nei)网二期建设成(cheng)果,全面推动(dong)公(gong)文(wen)管(guan)理系统使用,基(ji)本实现(xian)公(gong)文(wen)无(wu)纸化。基(ji)本实现(xian)电子(zi)档案归档和档案在线查阅。(责(ze)任(ren)单(dan)位:办(ban)公(gong)厅、教育管(guan)理信(xin)息中心)

  在教育(yu)部门户(hu)网站开辟网上办(ban)(ban)事(shi)大厅,实(shi)现(xian)服(fu)务事(shi)项的(de)分类导航和(he)服(fu)务指南、办(ban)(ban)事(shi)入口(kou)的(de)汇聚引导,方便人民群众办(ban)(ban)事(shi)、咨(zi)询。启动建设“互联网+政务服(fu)务”平(ping)台,尽快(kuai)实(shi)现(xian)“一网通办(ban)(ban)”。(责(ze)任单位:办(ban)(ban)公厅、教育(yu)管理信(xin)息(xi)中(zhong)心)

  13.推进教育系统密码应用。

  组织(zhi)开展密(mi)码工(gong)(gong)作(zuo)培训,做(zuo)好(hao)密(mi)码使用管理,推进实(shi)施国(guo)(guo)产密(mi)码应用示(shi)范项目(mu),做(zuo)好(hao)分类指导,分阶段(duan)、分步骤、分层次落(luo)实(shi)好(hao)国(guo)(guo)产密(mi)码应用工(gong)(gong)作(zuo)。(责任单位(wei):办(ban)公(gong)厅、教育管理信息中心)

  (六)促(cu)进信(xin)息技术与教(jiao)育教(jiao)学融合发展

  14.推(tui)进信息技术在教学中的(de)深入普遍应用。

  深(shen)入开展“一(yi)师一(yi)优(you)(you)(you)课(ke)(ke)(ke),一(yi)课(ke)(ke)(ke)一(yi)名师”活动,参(can)与晒(shai)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师超过(guo)100万人,征集遴选部(bu)级(ji)优(you)(you)(you)课(ke)(ke)(ke)1万堂(tang),提(ti)(ti)升广(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)力(li),推(tui)动教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)模式(shi)创(chuang)新。地方各级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)门结合网(wang)上(shang)“晒(shai)课(ke)(ke)(ke)”和“优(you)(you)(you)课(ke)(ke)(ke)”推(tui)荐,组织广(guang)大(da)中(zhong)小学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师看课(ke)(ke)(ke)学(xue)课(ke)(ke)(ke),以建立制度性的(de)网(wang)络(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研和名师工(gong)作室为(wei)工(gong)作抓手(shou),推(tui)动优(you)(you)(you)质数字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源普遍(bian)应(ying)用(yong)。深(shen)入推(tui)进“三(san)个课(ke)(ke)(ke)堂(tang)”的(de)应(ying)用(yong),大(da)力(li)推(tui)广(guang)“优(you)(you)(you)质学(xue)校(xiao)带(dai)薄弱学(xue)校(xiao)、优(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师带(dai)普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师”模式(shi)。鼓(gu)励采(cai)取“同步课(ke)(ke)(ke)堂(tang)”、在线开放课(ke)(ke)(ke)程等(deng)方式(shi),帮助缺乏师资(zi)的(de)边(bian)远(yuan)贫困地区学(xue)校(xiao)利用(yong)信息(xi)化(hua)手(shou)段提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质量。(责任单位(wei):基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)司、中(zhong)央电(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)馆、地方各级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)门)

  开展利用现代信息(xi)技(ji)术(shu)构建新(xin)型教(jiao)(jiao)学(xue)组织模式(shi)的研究(jiu),探索信息(xi)技(ji)术(shu)在众创(chuang)空间、跨学(xue)科学(xue)习(STEAM教(jiao)(jiao)育)、创(chuang)客教(jiao)(jiao)育等教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)新(xin)模式(shi)中的应(ying)用,逐步形(xing)成创(chuang)新(xin)课程体系。(责任单(dan)位(wei):基教(jiao)(jiao)司、中央电(dian)教(jiao)(jiao)馆、人教(jiao)(jiao)社)

  15.推动教育(yu)信息(xi)化应用典型示范。

  实施智(zhi)慧(hui)教(jiao)育创新(xin)引领行(xing)动,支持在雄安新(xin)区等若干(gan)地(di)方积极、条件(jian)具备的地(di)区设立“智(zhi)慧(hui)教(jiao)育示范(fan)区”。(责任(ren)单(dan)位(wei):科技司、地(di)方各级教(jiao)育行(xing)政部门)

  实施百区千校(xiao)万课示范行(xing)动,针对支撑教育(yu)改革(ge)发(fa)展效果突出的(de)(de)应(ying)用模(mo)式进行(xing)培育(yu)和(he)提炼(lian),认定第一批教育(yu)信息(xi)化(hua)(hua)优(you)秀区域、优(you)秀学校(xiao)和(he)优(you)秀课堂教学案例,并以多种形式扩大优(you)秀成果的(de)(de)覆盖和(he)影响(xiang),激发(fa)地(di)方、学校(xiao)、师生教育(yu)信息(xi)化(hua)(hua)应(ying)用创新(xin)的(de)(de)活力。(责任单位:科技司、相关业务司局、中央电教馆、地(di)方各级(ji)教育(yu)行(xing)政(zheng)部门)

  开(kai)展“基于信息(xi)(xi)技术(shu)的(de)(de)新(xin)型教(jiao)(jiao)(jiao)与(yu)学(xue)(xue)模(mo)式”试(shi)点,在全国(guo)选取10个左(zuo)右地(di)级市(shi)、20个左(zuo)右县(xian)级市(shi),探(tan)索信息(xi)(xi)技术(shu)与(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)深度融合。持续开(kai)展“信息(xi)(xi)技术(shu)与(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)深度融合示范培(pei)育(yu)(yu)(yu)推(tui)(tui)广计划”,出版优秀(xiu)案例(li)集(ji),培(pei)育(yu)(yu)(yu)形成(cheng)30个区(qu)域和60个学(xue)(xue)校示范案例(li)。鼓励各地(di)积极开(kai)展试(shi)点示范工作,创新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)(xi)化推(tui)(tui)进机制和应(ying)用(yong)模(mo)式。举办第(di)三(san)届全国(guo)基础教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)(xi)化应(ying)用(yong)展览活动,展示和宣传(chuan)全国(guo)各地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)(xi)化应(ying)用(yong)的(de)(de)成(cheng)功(gong)经验和优秀(xiu)案例(li)。(责(ze)任单位:基教(jiao)(jiao)(jiao)司(si)(si)、科技司(si)(si)、中央电(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)馆(guan)、人教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)、地(di)方各级教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部(bu)门)

  16.持续做好教师和管理干(gan)部教育(yu)信息化培训。

  启(qi)动(dong)人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)+教(jiao)师(shi)队(dui)伍建(jian)设行(xing)动(dong),探(tan)索信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)、人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)支(zhi)持教(jiao)师(shi)决策(ce)、教(jiao)师(shi)教(jiao)育、教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)、精准扶贫(pin)的(de)新路(lu)径(jing)(jing)。实施新周期中(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力提升(sheng)工程,建(jian)设7个创新培(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)平台(tai)(tai)。集中(zhong)面(mian)向(xiang)“三(san)区(qu)三(san)州”等中(zhong)西(xi)部(bu)深度(du)贫(pin)困地(di)区(qu),采用(yong)对口帮扶形式,推(tui)动(dong)培(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)平台(tai)(tai)与中(zhong)小学(xue)(xue)校“牵手”合作,探(tan)索基(ji)于(yu)学(xue)(xue)校发(fa)展(zhan)需求的(de)教(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力提升(sheng)发(fa)展(zhan)模(mo)式与创新路(lu)径(jing)(jing),打(da)造一批中(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力培(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)示(shi)范校。启(qi)动(dong)面(mian)向(xiang)中(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)师(shi)的(de)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力发(fa)展(zhan)测评指标(biao)研(yan)究和面(mian)向(xiang)师(shi)范生(sheng)的(de)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力标(biao)准及培(pei)(pei)(pei)养模(mo)式研(yan)究。推(tui)动(dong)各地(di)根据(ju)实际需求,采取(qu)多种方(fang)(fang)式,积极推(tui)进教(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)技术(shu)(shu)(shu)应用(yong)培(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)。举办(ban)教(jiao)育大数据(ju)与教(jiao)师(shi)管理信(xin)息(xi)化专题研(yan)修班。继续开(kai)展(zhan)职业(ye)院校、高(gao)(gao)等学(xue)(xue)校教(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)化教(jiao)学(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)(neng)力提升(sheng)培(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)。(责任单位:教(jiao)师(shi)司、职成司、高(gao)(gao)教(jiao)司、地(di)方(fang)(fang)各级教(jiao)育行(xing)政部(bu)门)

  继(ji)续举(ju)办教(jiao)育(yu)厅局(ju)长(zhang)教(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)专题培训班,以(yi)新任教(jiao)育(yu)厅局(ju)长(zhang)为主,计划(hua)培训800人(ren),完成(cheng)第二轮全(quan)国教(jiao)育(yu)厅局(ju)长(zhang)教(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)全(quan)员培训。地方各(ge)级教(jiao)育(yu)行(xing)政部门(men)组织开展本地区教(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)管理(li)干部专题培训。(责任单位:科(ke)技司、人(ren)事司、地方各(ge)级教(jiao)育(yu)行(xing)政部门(men))

  17.培养提(ti)升(sheng)教(jiao)师和学生的信(xin)息素养。

  实施学生信(xin)息素(su)养(yang)培育(yu)行动,组织开展中小学生信(xin)息素(su)养(yang)评(ping)价研(yan)究,探(tan)索建(jian)立(li)适合国情的中小学生信(xin)息素(su)养(yang)评(ping)价指标体(ti)系(xi)和评(ping)估模型。推动落(luo)实中小学信(xin)息技(ji)术(shu)课程,将信(xin)息技(ji)术(shu)纳(na)入初、高中学业水(shui)平考(kao)试。(责任单(dan)位(wei):科技(ji)司、基教司、地方(fang)各级教育(yu)行政(zheng)部门)

  推(tui)动大数据、虚拟现(xian)实、人工智能等新(xin)(xin)技术(shu)在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学中(zhong)的深入应用。继续办好(hao)全国(guo)职业院校信(xin)(xin)息化教(jiao)(jiao)学大赛(sai)、中(zhong)国(guo)教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)息化创新(xin)(xin)与发展(zhan)论坛、全国(guo)中(zhong)小学生(sheng)电脑制作等应用交流与推(tui)广活动,创新(xin)(xin)活动的内容和形式,提高师生(sheng)信(xin)(xin)息素养(yang)。(责(ze)任单位:科技司、基教(jiao)(jiao)司、职成(cheng)司、高教(jiao)(jiao)司、中(zhong)央电教(jiao)(jiao)馆、教(jiao)(jiao)育管理(li)信(xin)(xin)息中(zhong)心、地方各级教(jiao)(jiao)育行政部门)

  18.推(tui)进网络思想政(zheng)治与(yu)法治教育。

  着力(li)加强全国高(gao)校思想政(zheng)治工作网和(he)高(gao)校校园网站联盟建(jian)设(she),建(jian)设(she)省级高(gao)校网络思想政(zheng)治教育中心,继续推(tui)动(dong)易(yi)班和(he)中国大学生在线全国共(gong)建(jian)。(责任单(dan)位:思政(zheng)司)

  加(jia)强(qiang)普(pu)法(fa)网(wang)建(jian)设,加(jia)大(da)优(you)秀(xiu)法(fa)治(zhi)教育资源供给力(li)度,不断扩(kuo)大(da)普(pu)法(fa)网(wang)覆盖(gai)面。继续开展第三届全国学(xue)生(sheng)“学(xue)宪(xian)法(fa)讲宪(xian)法(fa)”活(huo)动和法(fa)治(zhi)知识竞赛(sai)活(huo)动,举办(ban)教育系统国家宪(xian)法(fa)日主(zhu)题教育活(huo)动和青少年学(xue)生(sheng)法(fa)治(zhi)教育优(you)秀(xiu)多媒体课(ke)件大(da)赛(sai)。(责任(ren)单(dan)位:政法(fa)司)

  (七)强化教育(yu)信息化支撑保障措施(shi)

  19.完善多元化(hua)教育(yu)信息化(hua)投入格局。

  协调财政(zheng)部加(jia)大(da)薄弱学(xue)校改造计划资金投入力(li)度,并引导各地根据实(shi)际情况,加(jia)大(da)教育信息化投入力(li)度。(责任单位:财务司、督导局(ju))

  继续(xu)推动落实《国务院关于进一步完善城(cheng)乡义务教(jiao)(jiao)育经(jing)费保(bao)障机制的(de)通知》,并(bing)按照财教(jiao)(jiao)〔2013〕342号、343号和财教(jiao)(jiao)〔2014〕47号文件要求,满足学校信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)学、管理应用和教(jiao)(jiao)师培训(xun)等(deng)方(fang)面的(de)开支需求。(责任单位(wei):科技司、财务司、地方(fang)各(ge)级教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)门)

  完(wan)善政(zheng)府和(he)市场作用(yong)相互补(bu)充、相互促进的(de)教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)投入机制。与(yu)中国联合(he)(he)网络(luo)通信(xin)(xin)集团有(you)限公司(si)续(xu)签战(zhan)略合(he)(he)作协议,持续(xu)推(tui)进与(yu)基础电信(xin)(xin)运营企业的(de)合(he)(he)作,联合(he)(he)实(shi)施(shi)网络(luo)扶(fu)智(zhi)工程(cheng)攻(gong)坚行动,在“三(san)区三(san)州”等(deng)地开展(zhan)“送培到家”教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)领(ling)导力培训、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)学设(she)(she)备捐赠、优质数字教(jiao)育资源(yuan)共享、教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)应用(yong)服务等(deng)系列活(huo)动。鼓励社(she)会力量积极支持教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)建设(she)(she)与(yu)应用(yong)。(责任单位:科技司(si)、地方各级教(jiao)育行政(zheng)部门(men))

  20.开展全国教育信息化(hua)专项(xiang)督导。

  开展第三次(ci)全(quan)国教育信(xin)息化(hua)工(gong)作专项(xiang)督(du)导,面向社会(hui)公开发布(bu)督(du)导报(bao)告。(责任单(dan)位:督(du)导局(ju)、科技(ji)司(si))

  21.加强教(jiao)育(yu)信息化专(zhuan)家团队和研(yan)究基地建设。

  完成教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)专(zhuan)家(jia)组(zu)换届,充(chong)分(fen)发挥教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)专(zhuan)家(jia)组(zu)、教(jiao)育(yu)管理信(xin)息(xi)化(hua)(hua)专(zhuan)家(jia)组(zu)等咨(zi)询机构的作用(yong),支持开展(zhan)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)战略研(yan)究和标(biao)准规范研(yan)制(zhi),发布《中(zhong)国教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)发展(zhan)报(bao)告(gao)(gao)(2017)》,研(yan)制(zhi)《职业院校信(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)学发展(zhan)报(bao)告(gao)(gao)》等。(责(ze)任单位(wei):科技司(si)、职成司(si))

  加强教育(yu)信(xin)息化(hua)研究基地(di)建设,指(zhi)导教育(yu)信(xin)息化(hua)领域国家工程实(shi)验(yan)室发(fa)展,以(yi)基地(di)为(wei)依托凝(ning)聚(ju)专家队伍,广泛宣传并组织申报自(zi)然科(ke)(ke)学(xue)基金委(wei)教育(yu)科(ke)(ke)学(xue)基础研究项目(mu)。(责任单位:科(ke)(ke)技司)

  继(ji)续推进(jin)(jin)教(jiao)育信息化应用状(zhuang)况调(diao)查(cha)研究,探索开展教(jiao)育行为(wei)数据研究计(ji)划。研制义务教(jiao)育阶(jie)段(duan)学(xue)校信息化设备(bei)(bei)配(pei)备(bei)(bei)标准。继(ji)续深入推进(jin)(jin)未来学(xue)校的科研和实践探索。(责任单位:中国教(jiao)科院(yuan)、装备(bei)(bei)中心)

  22.拓展教育信息(xi)化国际交流与(yu)合作(zuo)。

  深(shen)入落实首届(jie)国(guo)(guo)际教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)大(da)会精(jing)神,推进实施《青(qing)岛宣言》和2030年教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)议程,进一(yi)步落实与(yu)联合(he)(he)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文组(zu)织签署(shu)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)合(he)(he)作备(bei)忘录,深(shen)入开展相(xiang)(xiang)关领域国(guo)(guo)际合(he)(he)作,继续谋(mou)划(hua)并做好(hao)联合(he)(he)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文组(zu)织教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)信(xin)托基金有(you)关工作。推荐(jian)国(guo)(guo)内项目参(can)评2018年度教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)哈马德国(guo)(guo)王奖。支持参(can)与(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)相(xiang)(xiang)关国(guo)(guo)际会议和重大(da)活动(dong),加(jia)强(qiang)与(yu)英特尔、微(wei)软、IBM等跨国(guo)(guo)公司(si)合(he)(he)作,助力我(wo)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)发展。(责任单位:教(jiao)(jiao)(jiao)科文秘书处、科技司(si)、国(guo)(guo)际司(si))

  23.做好教育信息化(hua)宣传(chuan)报(bao)道。

  充分利用各类媒(mei)体(ti)(ti)特别(bie)是新媒(mei)体(ti)(ti),通过(guo)多(duo)种方式,围绕教育(yu)信(xin)息化(hua)(hua)工作的重要政策、重大(da)部署和进展(zhan)成(cheng)效,开展(zhan)全(quan)方位、多(duo)角度(du)、立体(ti)(ti)化(hua)(hua)宣传(chuan)。中(zhong)国(guo)教育(yu)报(bao)、中(zhong)国(guo)教育(yu)新闻(wen)网和中(zhong)国(guo)教育(yu)电(dian)视台(tai)也进一步(bu)加大(da)报(bao)道力度(du),为(wei)推进教育(yu)信(xin)息化(hua)(hua)建(jian)设营造(zao)良好舆论氛围。(责任(ren)单位:科(ke)技司、新闻(wen)办(ban)、教育(yu)电(dian)视台(tai)、教育(yu)报(bao)刊社)

  (八)提(ti)升网络安全(quan)人才(cai)培养能力和质(zhi)量

  24.加强(qiang)网络安全(quan)人才培养(yang)。

  继续(xu)加强(qiang)网络空间安全(quan)学科建设和研究生(sheng)培(pei)养工(gong)作,增设一批(pi)网络空间安全(quan)学位授(shou)权(quan)点(dian)。(责(ze)任(ren)单位:研究生(sheng)司)

  推动落实《关于加强(qiang)网(wang)络(luo)(luo)安(an)全学科(ke)(ke)建(jian)设(she)和(he)人才培养(yang)的意见》和(he)《一(yi)流(liu)网(wang)络(luo)(luo)安(an)全学院(yuan)建(jian)设(she)示范项目管(guan)理办法》,加强(qiang)网(wang)络(luo)(luo)安(an)全学科(ke)(ke)专业(ye)建(jian)设(she),推进新(xin)工(gong)科(ke)(ke)研(yan)究与(yu)实践,探索网(wang)络(luo)(luo)安(an)全人才培养(yang)新(xin)思(si)路(lu)、新(xin)体制和(he)新(xin)机制,建(jian)设(she)世界(jie)一(yi)流(liu)网(wang)络(luo)(luo)安(an)全学院(yuan)。增设(she)一(yi)批网(wang)络(luo)(luo)安(an)全相关国家(jia)级实验(yan)教学示范中心。(责任单位(wei):高教司)

  25.强(qiang)化网络安全宣传教育。

  举(ju)办“全(quan)(quan)面(mian)加强(qiang)网(wang)络(luo)安全(quan)(quan)、推进教育(yu)信息(xi)化”专题网(wang)络(luo)培训(xun)示范(fan)班,对各高校网(wang)络(luo)安全(quan)(quan)和(he)信息(xi)化分管负(fu)责同(tong)志(zhi)、职能处室负(fu)责同(tong)志(zhi)和(he)专业技术人员以及地方教育(yu)行(xing)政部门网(wang)络(luo)安全(quan)(quan)和(he)信息(xi)化分管负(fu)责同(tong)志(zhi)开展培训(xun),共培训(xun)3000人。(责任单位:科技司、人事司、国(guo)家教育(yu)行(xing)政学(xue)院(yuan))

  会同举(ju)办国家网(wang)络(luo)(luo)安(an)全(quan)宣传周(zhou),推进(jin)网(wang)络(luo)(luo)安(an)全(quan)教(jiao)育。研(yan)制《大学(xue)生(sheng)网(wang)络(luo)(luo)素养指南》,引导师生(sheng)增(zeng)强网(wang)络(luo)(luo)安(an)全(quan)意(yi)识和(he)语(yu)言规(gui)范意(yi)识,遵守网(wang)络(luo)(luo)行为规(gui)范,养成(cheng)文明网(wang)络(luo)(luo)生(sheng)活(huo)方(fang)式。深(shen)化(hua)网(wang)络(luo)(luo)舆情工(gong)作机制建(jian)设(she),不断提(ti)升预警预判、舆论引导和(he)应对(dui)(dui)处置(zhi)能(neng)力(li),并联合网(wang)信、公安(an)等部门加大网(wang)络(luo)(luo)监管力(li)度,形成(cheng)网(wang)络(luo)(luo)突发事件(jian)应对(dui)(dui)合力(li)。(责任单位(wei):思(si)政司、新闻办)

  26.开展(zhan)网络空间国际治理(li)研究。

  启动(dong)实(shi)施《构建全(quan)球化互联网治理体系(xi)研究(jiu)》重大攻(gong)关(guan)项(xiang)目。在教育部(bu)人文社(she)会科(ke)学(xue)研究(jiu)项(xiang)目中,设立(li)网络(luo)安全(quan)和网络(luo)空间国际治理研究(jiu)课题,以课题为纽带(dai)加强(qiang)研究(jiu)力(li)量(liang)。督(du)促有(you)关(guan)研究(jiu)平台,围绕(rao)网络(luo)安全(quan)和网络(luo)空间国际治理开展扎实(shi)深入的研究(jiu)。(责任(ren)单位(wei):社(she)科(ke)司)

  (九)提高教育系统网络安全保(bao)障(zhang)能(neng)力

  27.健全完善(shan)教(jiao)育系统网络安全制度体系。

  加(jia)强党对网(wang)(wang)络安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的领(ling)导,建立(li)责任制度,明确主(zhu)体责任,健(jian)全(quan)考核评价和(he)监督问责机制。出台教(jiao)育(yu)系统(tong)网(wang)(wang)络安(an)全(quan)事(shi)(shi)件(jian)应(ying)急(ji)预案,建立(li)健(jian)全(quan)教(jiao)育(yu)系统(tong)网(wang)(wang)络安(an)全(quan)事(shi)(shi)件(jian)应(ying)急(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)机制,提高(gao)应(ying)对网(wang)(wang)络安(an)全(quan)事(shi)(shi)件(jian)能力。(责任单位:科技司、教(jiao)育(yu)管理信息(xi)中心、省级教(jiao)育(yu)行政部门)

  28.推进关(guan)键信息基础设施(shi)保障工作(zuo)。

  研(yan)究制定(ding)(ding)(ding)教(jiao)育系统关键信(xin)(xin)息(xi)基(ji)(ji)础(chu)设(she)施(shi)(shi)保(bao)(bao)护规(gui)划,明确保(bao)(bao)护目标、基(ji)(ji)本要求、工作任务(wu)和(he)具(ju)体(ti)措施(shi)(shi)。制定(ding)(ding)(ding)教(jiao)育系统关键信(xin)(xin)息(xi)基(ji)(ji)础(chu)设(she)施(shi)(shi)认定(ding)(ding)(ding)规(gui)则,开展关键信(xin)(xin)息(xi)基(ji)(ji)础(chu)设(she)施(shi)(shi)认定(ding)(ding)(ding)工作。按照国家统一部署(shu),开展关键信(xin)(xin)息(xi)基(ji)(ji)础(chu)设(she)施(shi)(shi)现场检查检测和(he)安全评估。(责任单位:科技司、教(jiao)育管理信(xin)(xin)息(xi)中心、省级教(jiao)育行政部门)

  29.持(chi)续推进教(jiao)育系统网(wang)络安(an)全(quan)监(jian)测预警(jing)。

  健全(quan)网络(luo)安全(quan)威胁通报机制(zhi),优化监测服(fu)务流程,提高(gao)通报整改质量,强(qiang)化数据统计分析能(neng)力(li)。有(you)序推进教育(yu)系(xi)统通用软件检(jian)测工作,建(jian)立(li)常态(tai)化的(de)通用软件检(jian)测机制(zhi)。探索建(jian)立(li)基于大数据的(de)教育(yu)系(xi)统网络(luo)安全(quan)预(yu)警(jing)机制(zhi),提高(gao)信息(xi)(xi)收集、分析、研判能(neng)力(li)。(责任单位:科技司(si)、教育(yu)管理信息(xi)(xi)中心(xin)、省级教育(yu)行政部门)