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中小学生减负得向课堂要质量
时间:2017-03-15 浏览(lan)量(liang):7120

 

2017-03-15 07:44 来(lai)源: 人民(min)日报

着力解决(jue)中小学生课外负担重(zhong)问题,这是今年政府工作报告作出的安排(pai)。

宁夏银川(chuan)市二十一(yi)小学(xue)校长马恒燕(yan)代表认(ren)为,享受优质教育(yu)是(shi)(shi)追求美好生(sheng)(sheng)活(huo)的重要内容(rong),解决课外负担重则是(shi)(shi)让学(xue)生(sheng)(sheng)享受高(gao)质量教育(yu)的必要条(tiao)件。

义务教育应追求“绿色升学率”

四川省眉(mei)山市青神中学(xue)副(fu)校长王晓梅(mei)代表认(ren)为,课外(wai)(wai)负担(dan)(dan)重,有4个方面的(de)因素。一是教师为了提高分数,增加学(xue)生课外(wai)(wai)负担(dan)(dan);二是家(jia)长受(shou)“望子成龙”和(he)“不输在(zai)起跑线上”等观念的(de)影响,给课外(wai)(wai)负担(dan)(dan)加码;三是校外(wai)(wai)培训(xun)机构大肆渲染补(bu)课功效(xiao);四是一些用人单位招聘时(shi)唯名校论(lun)、唯学(xue)历(li)论(lun),刺(ci)激了课外(wai)(wai)培训(xun)冲动。

“大量面向中小学(xue)(xue)生举办的非(fei)学(xue)(xue)历(li)文化(hua)教育类培训机(ji)构,开展(zhan)以‘应试’为导(dao)向的培训,违背了(le)学(xue)(xue)习规(gui)律(lv),增加了(le)学(xue)(xue)生的课业(ye)负担。”重庆(qing)市九龙坡区谢家湾小学(xue)(xue)校长刘希娅代表说(shuo)。

河南省郑州外(wai)国语学校校长王中立代(dai)表也表示:“学生家长过(guo)度关(guan)注(zhu)孩子(zi)成绩,通过(guo)校外(wai)补课的形式片面(mian)追求成绩,这(zhei)影响了孩子(zi)健(jian)康快(kuai)乐(le)成长。义务(wu)教育的发展,必(bi)须(xu)以(yi)人的可持续发展为目标,追求‘绿(lv)色升学率’。”

教(jiao)育培训市场亟待(dai)规范

教育(yu)培训市(shi)场亟待(dai)规范(fan)。刘希(xi)娅表示:“要明确教育(yu)培训机构准入条件,健全市(shi)、区、街镇三级(ji)联(lian)动综(zong)合监(jian)管机制(zhi),畅通投诉举(ju)报渠道,建(jian)立(li)信(xin)(xin)息公(gong)开、信(xin)(xin)用评级(ji)等制(zhi)度(du)。”

王中立认(ren)为,一是(shi)(shi)(shi)完善教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)训(xun)市(shi)场法(fa)律法(fa)规(gui),加强(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)训(xun)机构(gou)准入(ru)、审批和(he)监(jian)管(guan),制订(ding)培(pei)训(xun)机构(gou)从业人员(yuan)资质(zhi)标准,对开(kai)办条件(jian)、师资、场地、教(jiao)(jiao)材以及(ji)广告宣传等作出(chu)规(gui)定。二是(shi)(shi)(shi)增加管(guan)理力量(liang),将教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)训(xun)执法(fa)纳入(ru)地方市(shi)场监(jian)管(guan)体(ti)系,加强(qiang)事中事后监(jian)管(guan)。三(san)是(shi)(shi)(shi)引导和(he)鼓(gu)励社会培(pei)训(xun)机构(gou)多开(kai)展学科以外的(de)素质(zhi)拓展课程,以及(ji)学工学农的(de)社会实践活动。

禁止中小学与培训机构暗中合作(zuo)

“减负(fu)是(shi)全社(she)会的问题,应(ying)多方联(lian)动解(jie)决。”王(wang)晓梅认为,学校应(ying)坚决执行(xing)为学生减负(fu)的相关政策(ce)规定,改(gai)(gai)变“唯(wei)分数论”的评价模式,完善学生综合素质评价机制(zhi);推进(jin)课堂和课程改(gai)(gai)革(ge),向课堂要质量。

民进中央(yang)副主(zhu)席朱(zhu)永新委员建(jian)议:“深入(ru)(ru)实施课(ke)程(cheng)、教(jiao)材和(he)课(ke)堂教(jiao)学(xue)改(gai)革(ge),对不同课(ke)程(cheng)中重复出(chu)现的知识(shi)点和(he)内容加大研究整(zheng)合力度(du),减少课(ke)程(cheng)内容,降低课(ke)程(cheng)基准难度(du),使(shi)绝大多数学(xue)生都能基本(ben)掌握。另外,要把中小学(xue)生在校(xiao)时间、课(ke)后作业(ye)量纳入(ru)(ru)教(jiao)育督导范(fan)围(wei)。”

刘希娅还表示(shi):“应严格管理中小学(xue)及其教师参与(yu)(yu)培训(xun)机构活动(dong)。禁(jin)止中小学(xue)与(yu)(yu)培训(xun)机构暗中合作(zuo),将(jiang)培训(xun)与(yu)(yu)招生入学(xue)挂钩(gou)。”

湖南省(sheng)(sheng)教育厅(ting)厅(ting)长(zhang)蒋昌忠代表介绍(shao),湖南省(sheng)(sheng)已将“不违规加重(zhong)学生课业负担”列入了师德师风建设的重(zhong)要内容(rong)。2017年,湖南还出(chu)台(tai)了教辅资料征订“限年级”“限学科”“限范围”“限数(shu)量”“限总额(e)”的“五限”政策,开展了中小学教辅材料专项整治(zhi)工作。

西藏自治区(qu)(qu)墨脱县帮(bang)辛乡(xiang)小学(xue)校长格桑德吉(ji)代表认为(wei),边疆地(di)区(qu)(qu)中小学(xue)与内地(di)学(xue)校间的差(cha)异逐渐缩小,教学(xue)硬件水平和(he)软件水平不断提升,也出现了把(ba)考试和(he)成(cheng)绩(ji)看得过重的现象。她(ta)建议(yi),多(duo)开(kai)设(she)一(yi)些(xie)富有地(di)方特色的课程,与爱(ai)祖国爱(ai)家乡(xiang)教育结合(he)起来(lai),多(duo)开(kai)展一(yi)些(xie)学(xue)生们感兴趣的社团活(huo)动,促进学(xue)生的全面发展。(记者马跃(yue)峰、李坚、王(wang)锦涛、齐志(zhi)明、侯(hou)琳良、王(wang)云娜、杨迅、朱磊(lei)、袁泉)